النواسخ كان واخواتها

تعرفنا في ما سبق في دروس الجمل الاسمية غير المنسوخة( التي تتكون من ركنين اساسيين هما المبتدا والخبر) علي اهم الاشكال التي تصادفنا في المراحل المختلفة وكيفية التعامل معها. ونبدا في موضوع جديد شيق وهام جدا هو الجمل الناسخة ونبدأ بكان وأخواتها.

كان وأخواتها: هي أفعال ناسخة تدخل علي الجملة الاسمية فترفع المبتدأ ويسمي أسمها وتنصب الخبر ويسمي خبرها.

​​ وتنقسم الي عدة انواع:

• أفعال الاوقات: (كان- اضحي- أمسي- بات- ظل- أصبح).​​ 

أمثلة:

• كان المعلمُ في الفصل​​ 

• اضحي التنائي بديلا عن تدانينا

• أمسي الطالب مسرورا بنجاحه

• أفعال تفيد التحول والصيرورة:( صار- غدا- راح وأي فعل يحمل معني صار)

• صار الماء ثلجا.

• راح الطالب طبيبا.

• أفعال تفيد النفي مثل: (ليس).

• “أليس منكم رجل رشيد”

• أفعال تفيد الاستمرار:(مازال- مابرح- ما فتئ- ما انفك)

• مازال الرجل واقفا.

• ما انفك الطالب قارئا.

• أفعال تفيد الدوام:(ما دام حيث تكون ما هنا مصدرية ظرفية).

• لن اتركَ مكاني ما دمتَ واقفا!

انواع خبر كان

• مفرد: وهو ما كان كلمة واحدة تعرب خبرا لكان​​ 

امثلة:

• كان الولد جالسا

• اضحي التنائي بديلا عن تدانينا

• ليست الشجاعة قول حق بلا عمل ولكن قول وعمل

فنجد ان الكلمات جالسا- بديلا- قول، جميعها خبر كان منصوب وعلامة نصبه الفتحة (علامة أصلية).

• جملة

• جملة اسمية:أي يكون خبر كان عبارة عن جملة من مبتدا وخبر.​​ 

الامثلة:

​​ – كان الولد خلقه جميل.

– اضحي البيت بستانه مزروع.

– صار الرجل أنفه عالِ​​ 

فنجد ان الافعال: كان- أضحي- صار جميعها أفعال ناسخة ماضية، الولد- البيت- الرجل جميعها اسماء للفعل الناسخ، أما الخبر فهو جملة من مبتدا وخبر (خلقه جميل- بستانه مزروع- أنفه عال) فنعرب الجملة الاسمية من المبتدا والخبر في محل نصب خبر كان( أو اضحي أو صار).

• جملة فعلية: يكون الخبر به فعل ماض أو مضارع مثل:​​ 

 ​​ ​​ ​​​​ – كان العامل يعمل في البيت.

• ما فتئ المعلم يعلم الطلاب.

 ​​ ​​ ​​​​ ج- ​​ شبه جملة: ما كان جارا ومجرورا أو ظرفا

 أمثلة:

• كان الطالب في البيت.

• اصبح الطائر فوق الشجرة.

لاحظ!​​ يمكن أن يكون لكان واخواتها اكثر من خبر مثل “وكان الله غفورا رحيما”.

ملاحظات هامة مع حروف الجر الزائدة مع كان واخواتها​​ 

• الباء(ب): وتاتي غالبا بعد نفي مثل (ما كان- ليس) وتاتي قبل الخبر مباشرة

مثل:- أليس ألله بكاف عبده.​​ 

فنعرب كاف خبر ليس مجرور لفظا منصوب محلا. وهكذا دواليك.

• الكاف (ك): ليس كمثله شيء. واعرابها كما في 1 بالمثل.

• مِن: تكون زائدة عند تحقق شرطين كما وضحنا في درس​​ حروف الجر الزائدة:​​ 1- أن تسبق بنفي أو استفهام 2- يليها مباشرة كلمة نكرة.

مثال – ليس له من وال. – لم يكن له من طريق اخر.

​​ فنجد أن كلمة وال وكلمة طريق اسم ليس ويكن مجرور لفظا مرفوع محلا.

وناتي الان إلي فنون إعرابية تساعدنا في الإعراب

أنواع كان

• كان​​ الناسخة​​ وهي التي ترفع المبتدا ويسمي اسمها وتنصب الخبر ويسمي خبرها كما وضحنا في السابق(الناقصة).

• الزائدة: ونادرا ما نتعامل معها مثل أحمد كان نائم. وقد وردت بهذه الصيغة في بعض كتب العرب إلا انها شاذة ( لايجب التوقف كثيرا عندها للطلاب).

• التامة:وهي التي لا تحتاج لخبر أمثلة:- اعمل الصواب اينما كنت

– ​​​​ اعمل خيرا حيثما صرت

فنجد ان كلمة كنت وصرت:​​ فعل ماضي ناسخ والتاء في محل رفع فاعل وذلك لانها لا تحتاج لخبر فلا نعرب التاء اسما لها بل تكون فاعلا.

ويجب التفرقة بين كان الناقصة والتامة

مثلا – ذاكرت دروسي فكان النجاح

• ذاكرت دروسي فكان النجاح حليفي.

الجملة الاولي لم تحتج لخبر فنجد كلمة النجاح هي فاعل مرفوع وعلامة رفعه الضمة. أما في الثانية فالخبر موجود وهو كلمة حليفي ولم تكتمل الجملة الا به فنجد ان كلمة النجاح تعرب اسما لكان وحليف خبرا لكان والياء ضمير متصل مبن في محل جر مضاف إليه.

   اخوات كان من حيث التمام والنقصان

معظم اخوات كان يجوز لهم ان يعملوا عمل كان من حيث التمام لكن ليس كل اخواتها ينطبق عليها التمام، وفي ما هو قادم تفصيل بالنسبة لاخواتها:

• افعال لا يمكن ان تكون تامة مثل ليس- ما فتئ. أي انها دائما ناقصة وتحتاج لخبر

• افعال تاتي تامة بشروط مثل مابرح- ما زال:

– مابرح، اذا كان معناها غادر او رحل عن تكون تامة(لان عامل الاستمرارية سقط عنها) مثل مابرح الرجل أخاه في ضيقة إلا أعانه. فهنا جملة فعلية طبيعية فالرجل فاعل وأخاه مفعول به.

لاحظ! إذا قلنا – مابرح الرجل في بيته. فهنا ما برح تعتبر ناقصة اي تحتاج لخبر لانها تفيد الاستمرارية.

– مازال اذا كان معناها زوالا مثل مازال الطالب معلمه من قلبه حتي بعد انتهاء دراسته. لانها لاتدل علي الاستمرارية فنعرب الجملة بشكل طبيعي، الطالب فاعل ومعلمه مفعول به منصوب.

3– افعال لها نفس شروط كان التامة مثل (امسي- اصبح- مادام)​​ 

امثلة: – “فسبحان الله حين تمسون وحين تصبحون”

 - “خالدين فيها مادامت السماوات والأرض”

 فهنا تكون تامة.

وللتواصل مع​​ معلم لغة عربية​​ مختص لشرح الدرس بتفاصيله مع حل تمارين واسئلة امتحانات يرجي التواصل مع مؤسسة​​ نحو​​ علي الواتس اب​​ بشكل مجاني لاول مرة​​ 

المصادر
– المعرفة العربية

-​​ نحو

– رحيق النحو لحسن محمد حسن

– النحو الكامل

 ​​​​